En sus redes sociales, UCR Activa Entre Ríos advirtió sobre las consecuencias del proyecto de educación libertaria, que “nos quiere llevar hacia un sistema de castas y dejar el destino de cada chico marcado desde su nacimiento”.
Según el comunicado, la iniciativa deroga la Ley de Educación Nacional y busca reemplazarla por un esquema donde el Estado se retirarís casi por completo, lo que habilitaría que cada escuela defina sus reglas y contenidos sin marcos comunes.
Entre los cambios señalados figuran:
– Homeschooling sin controles
– Escuelas privadas con planes propios
– Autonomía total de gestión
– Sistemas de vouchers para financiar instituciones privadas
-Reducción de horas de clase obligatorias
“La educación deja de ser un derecho social”, sostienen, y aseguran que las medidas propuestas “destruyen la idea de la educación como derecho social” y eliminan el piso común que garantiza igualdad de oportunidades en todo el país.
Allí mismo, advierten que, sin un Estado presente, las diferencias entre provincias, barrios y familias se profundizarán, generando un mapa educativo profundamente desigual.
El texto recuerda que la educación pública argentina nació para “educar al soberano”, es decir, para asegurar que el pueblo cuente con herramientas para pensar, decidir y participar en la vida democrática. “Ningún país prosperó sin un Estado que apoyara fuertemente a la educación”, remarcan.
Un país dividido entre “escuelas premium” y ofertas baratas
Según UCR Activa, si la educación pasa a depender del bolsillo de cada hogar, se consolidará un sistema dividido: “mejores escuelas para quienes pueden pagar, peores para quienes no”.
En ese escenario, el destino de cada niño quedará condicionado desde su nacimiento y la movilidad social —“motor fundamental del desarrollo argentino”— quedará seriamente dañada. “La educación pública siempre fue igualadora”, remarcan.
Democracia, cohesión social y el riesgo de un país fragmentado
La agrupación política plantea que un sistema educativo sin regulaciones rompe la cohesión social, debilita la escuela como institución de integración y conduce a una sociedad más desigual y menos democrática.
Consideran además que, de avanzar la reforma, el país podría enfrentar:
– Escuelas premium para una minoría
-Ofertas educativas de baja calidad para la mayoría
– Universidades debilitadas
– Mayor desigualdad y menor participación ciudadana
“¿Ese es el país que queremos?”, interpelan.
“La libertad sin igualdad es sólo un privilegio”
El mensaje concluye con un llamado a la acción: exigir debate público, defender la educación pública y frenar una reforma que “afecta a todos”.
“Participá. Informate. Compartí. La educación es la base de la democracia”, cierra el documento.
