Reniero explicó que hace dos años que, en un aula del edificio escolar que pertenece a un 3° año, se observan rajaduras y hundimientos en algunos pisos. Luego comenzaron a ver fisuras en las paredes. Incluso, esa habitación, en ocasiones, estaba «llena de hormigas» que ingresaban por esas brechas o algunos huecos en el piso.
Desde la Dirección de la Escuela comenzaron con las gestiones a través de las vías jerárquicas. «Desde hace dos años que se vienen elevando notas», indicó. Cuando volvieron de las vacaciones, en febrero pasado, constataron que las condiciones edilicias habían desmejorado aún más.
Por otra parte, en el patio comenzó una especie de desmoronamiento debido a la presencia de un antiguo pozo ciego. «Hay una rejilla de desagüe y si ves por ahí se nota, y eso no se veía antes», dijo. No es el único lugar. En el sector trasero de la escuela, lindante con el aula con problemas, el patio evidencia un «hundimiento importante» debido a la presencia de otro pozo negro antiguo. «Cada día se nota más que se va hundiendo», remarcó. Las docentes deducen que el pozo fue tapado con tierra y luego se le añadió una capa de cemento a modo de piso. «A la vista quedó bien, pero ahora ya no», remarcó.
A principios de este año, se les informó a los padres que había un aula que este año no se podía utilizar. En la escuela hay seis aulas para seis cursos. Por lo tanto, una de las divisiones se quedaba sin espacio para desarrollar sus actividades. La intención era rotar los cursos para no afectar a uno solo en particular. Además, se ofrecieron clases virtuales para la división que no iba a clases el día que les tocaba permanecer en sus hogares.
Reniero sostuvo que eran conscientes de que la alternativa no era la mejor, teniendo en cuenta que, en las familias del barrio, hay carencias económicas que les imposibilitan a todos los chicos contar con computadora o celular en condiciones de recibir actividades escolares y una conexión activa a Internet.
Pero los padres se negaron y reclamaron que las autoridades se hicieran presentes. «Los padres levantaron la voz y dijeron ‘no, esto no puede seguir así’. ‘No vamos a enviar a nuestros hijos en esas condiciones’. Ahí comienza la visibilización de todo esto», expresó la asesora.
Los padres decidieron, además de no enviar a sus hijos, ir a la Dirección Departamental de Escuelas. Fueron recibidos por su titular, José Luis Ferrari, el lunes pasado. Allí convinieron en reunirse esta mañana en la escuela. El encuentro, que terminó cerca de las 10 de la mañana e incluyó al responsable de la Zonal de Arquitectura, la supervisora zonal, representantes de Agmer Concordia y padres, incluyó una recorrida por las instalaciones. Un arquitecto les recomendó no utilizar el aula, ya que las condiciones distan de ser las mínimas requeridas.
No obstante, les indicó que las aulas restantes sí pueden ser utilizadas. Los docentes tenían temor de que se vieran afectadas por el pozo que se desmorona en el patio debido a su cercanía. También pidió que se impida el acceso de los estudiantes a un perímetro de diez metros cuadrados de espacio en torno al antiguo pozo ciego. Las autoridades se comprometieron a activar el comienzo de la obra de reparación del aula y del relleno del patio en el término de una semana. «Nosotros entendemos que debe ser remover todo el piso y rellenar como debe ser», dijeron.
«Las madres que estaban presentes dijeron que, de buena fe, mañana van a enviar a sus hijos a la escuela. Les dan el plazo de una semana. Si para el próximo miércoles no se ven ningún movimiento concreto donde ellas vean que se está trabajando, que se está haciendo algo para solucionarlo, se van a volver a reunir los padres y van a ver qué decisión tomar», dijo. «Entiendo que mañana todos los chicos estarían en la escuela».
A la escuela acuden cerca de 200 estudiantes, en su mayoría de Magnasco, pero también de Villa Zorraquín, a siete kilómetros de distancia, y hasta de La Bianca, a 10 km.
