La iniciativa es impulsada por la Subsecretaría de Seguridad Ciudadana, dependiente de la Secretaría de Gobierno, y busca articular acciones junto a la Dirección Departamental de Escuelas, fuerzas de seguridad, servicios de emergencia y organismos provinciales competentes.
La propuesta surge en un contexto de creciente preocupación expresada por rectores y rectoras de escuelas secundarias del departamento Concordia, quienes recientemente alertaron sobre una escalada de situaciones de violencia, amenazas, agresiones y conflictos complejos que impactan directamente en la convivencia escolar y en las trayectorias educativas de los estudiantes.
El sistema permitirá que cada institución educativa cuente con dispositivos físicos o aplicaciones móviles conectadas a una central de monitoreo, posibilitando la emisión de alertas inmediatas y la activación rápida de protocolos de intervención ante situaciones de riesgo. El diseño y creación de la app estará a cargo de la Municipalidad, a través de la Dirección Informática.
Entre los objetivos del programa se destacan el fortalecimiento de las capacidades de prevención y respuesta, la protección integral de estudiantes, docentes y personal educativo, y la articulación directa con Policía, servicios de salud y organismos de asistencia.
El subsecretario de Seguridad Ciudadana, Claudio Purgart destacó que la medida busca “dar una respuesta concreta a una problemática que hoy preocupa profundamente a toda la comunidad educativa”.
“Sabemos que la violencia social muchas veces ingresa a las escuelas y que los equipos directivos y docentes están enfrentando situaciones cada vez más complejas. Este sistema permitirá mejorar los tiempos de respuesta y acompañar a las instituciones con herramientas tecnológicas y operativas concretas”, señaló el funcionario.
Además, explicó que la implementación estará acompañada por instancias de capacitación destinadas a directivos y personal autorizado de cada establecimiento, abordando protocolos de actuación y utilización del sistema.
Por su parte, el intendente Francisco Azcué remarcó que la seguridad y la prevención son ejes prioritarios de la gestión municipal y sostuvo que el Estado debe actuar de manera coordinada con las instituciones para colaborar en la prevención de esta problemática que afecta a niños, adolescentes y docentes.
En ese sentido, el Intendente subrayó que la propuesta forma parte de una política pública más amplia vinculada a la prevención, la presencia territorial y el fortalecimiento institucional.
Desde el Municipio señalaron además que el programa apunta no sólo a mejorar la capacidad de intervención inmediata, sino también a generar condiciones de mayor tranquilidad y protección para toda la comunidad educativa.
La propuesta plantea la posibilidad de que la incorporación de las instituciones educativas al sistema sea coordinada con la Dirección Departamental de Escuelas y se prevé avanzar progresivamente en la implementación una vez finalizadas las instancias administrativas y operativas correspondientes.
Cabe acotar que, si bien la implementación de herramientas tecnológicas de emergencia puede contribuir a mejorar la capacidad de respuesta ante situaciones de violencia o crisis dentro de las escuelas, esas medidas no alcanzan por sí solas para resolver el problema de fondo. La semana pasada, la rectora de la escuela secundaria N° 23 «República Oriental del Uruguay», Mariana Bodean, apuntó a la necesidad de volver a realizar talleres en las escuelas sobre ese problema específico y la necesidad de articular programas puntuales que mejoren la convivencia entre los estudiantes.
La creciente conflictividad que atraviesa a niños y adolescentes también está vinculada a factores sociales, económicos y culturales, como la angustia generada por la situación económica actual, la incertidumbre familiar, los consumos problemáticos y el impacto del mal uso de las redes sociales.
En ese sentido, además de las respuestas inmediatas, resulta indispensable avanzar en políticas integrales de contención, salud mental, acompañamiento familiar y fortalecimiento de los vínculos dentro de la comunidad educativa.