“Las transformaciones sociales requieren de una escuela pública, gratuita, laica y que tenga una pedagogía liberadora”, destacó. “Esta ha sido una posición histórica del Agmer y de la Ctera”, recalco.
“Desde hace muchos años como sindicato de base de la Ctera hemos acompañado y hemos sido protagonistas de la lucha por mayor inversión en educación, por aumento del porcentaje que el Estado destina a la educación y que por nuestra lucha el colectivo docente sindicalizado logramos que llegue al 6 %”, sostuvo Zampedri.
El secretario gremial sostuvo que en el gobierno neoliberal del ex presidente Mauricio Macri el porcentaje descendió al 4,8 %. Pero pudieron incrementar y llevarlo nuevamente al 6 % en la actualidad. Por ello, dedujeron que la decisión del gobierno nacional del 6 al 8 % da respuesta a la lucha histórica que han llevado desde la Ctera y desde Agmer. “Estamos muy contentos”, dijo. En consecuencia, destacó que el 6,5 % deberá ser destinado a la educación obligatoria y el restante 1,5 % a la inversión en infraestructura escolar.
Más adelante, sostuvo que el proyecto fue anunciado ayer y aún debe ser debatido en el Congreso. Por ello, destacó que allí se verá si la oposición toma partido y se define en favor de la educación pública, gratuita y laica, de la escuela inclusiva, de la ESI (Educación Sexual Integral) para todos los chicos y chicas o de otro modelo que “lo único que produce y reproduce es mayor desigualdad”.
Zampedri imaginó que el proyecto será aprobado por unanimidad en el Congreso y que se va a concretar en ley dado que va a significar mejor escuela pública desde ‘chiquititos’ hasta la secundaria además de sostener la educación universitaria gratuita para que mayor cantidad de jóvenes y adultos puedan cursar estudios universitarios.
“Lo que entiendo es que esto requiere definiciones. Está bien que se discuta en el Congreso y la posición de nuestra organización sindical es luchar por los aumentos del presupuesto educativo porque esto claramente repercute en mayor infraestructura, en mayores herramientas didácticas pedagógicas para que los gurises y las gurisas aprenda para mayor universalización de las primeras infancias a través de los jardines garantizando la educación obligatoria desde los primeros años de vida de los niños y las niñas”, destacó.
“La educación pública en nuestra provincia y en el país tiene algunos problemas pero de ninguna manera estamos en un escenario de pandemia educativa como se plantean por ahí”, añadió.
Marcelo
No debería asombrar el saludo a la demagogia del hombre del Departamento de Estado, por parte de quienes se encargan de confundir, desviar y vaciar el marote de trabajadores pauperizados, por los mismos gobiernos de estos burocratas sindicales. Pero asombra conociendo que un pasado no lejano esos mismos individuos sostenian una perspectiva politica independiente de y para los trabajadores. El reformismo burgues desde las cascaras vacias del sindicalismo es la antesala del los golpes que darán los dueños del pais. En fin, saludos a los heroes sindicales de la patronal.
Chanta
Zampedri.. 4 años tragándote el sapo, y ahora salis «en defensa de los intereses…bla, bla, bla..».. MAS de 200% de inflación (algunos productos de consumo diario hasta 300%), las escuelas siguen igual que hace 4 años atrás.. cada vez más matrícula, y menos infraestructura. Las pruebas demuestran el deterioro en el nivel de aprendizaje de los pibes.. solo el 16% termina la escuela, en los tiempos que debería terminar, y aprendiendo todos los contenidos! Los COMEDIRES ESCOLARES recibiendo plata DESFASAA Y A CUENTAGOTAS Despiertan ahora, a sabiendas que se están yendo! Vergüenza deberías tener!! Se nota demasiado que sos de la boca para afuera. y que, por tanto, te interesa un choto el otro.. solo de la boca para afuera, y para defender la comodidad del cargo! Hipócrita! 4 años tragándote el sapo de tener ña inflación más alta de los países vecinos! Como que los docentes no padecen lo mismo que el trabajador común.. no tu caso que sos un becado, con la misma platita que le falta a los menos tienen!