La concejala Carolina Amiano (PJ) cruzó con dureza a su par Felipe Sastre (PRO), acusándolo de repetir “el libreto trillado de la derecha” al responsabilizar al peronismo por la pobreza en Concordia en una nota para la televisión local, que el mismo concejal se encargó luego de difundir por sus redes sociales. Amiano señaló que fueron las políticas neoliberales, desde la dictadura hasta Milei, las que fueron destruyendo la industria, la producción y el trabajo, condenando a la miseria a miles de concordienses. Le recordó a Sastre que las principales obras y políticas de inclusión en la ciudad fueron impulsadas por gobiernos justicialistas.

Víctor Hutt, docente de Concepción del Uruguay y referente de la seccional de Agmer de esa ciudad, explicó a DIARIOJUNIO que la incógnita respecto de la continuidad del Fondo Nacional de Incentivo Docente y la ausencia de la Paritaria Nacional Docente muestran que "el conflicto ya está declarado" pero no por los docentes sino entre los gobernadores y la Nación. "Son los gobernadores los que están hablando de conflicto. Los docentes por ahora, estamos mirando este conflicto terrible e inesperado". En tanto, Miguel Stegbañer, secretario gremial de Agmer Concordia, recordó que el viernes pasado los gobernadores de todas las provincias firmaron un comunicado reclamando los fondos que no está enviando la Nación. "Todo esto pone en serio riesgo la cuestión educativa de cara al inicio de las clases. Estamos al filo de un conflicto. Si no hay recursos, la comunidad y los docentes podemos poner buena voluntad pero sin recursos, se va a complicar muchísimo", manifestó. "Yo creo que, si esto sigue así, vamos a un choque", advirtió.

El pasado jueves los sitios que proveen contenidos educativos gratuitos, Conectar Igualdad y Educ.Ar, fueron desconectados. Según se indica, ambos se encuentran en proceso de “revisión de contenidos”; pero desde el Estado no se ha informado fecha para su restablecimiento ni se han nombrado autoridades al frente de ambas estructuras. Desde nuestro sindicato alertamos sobre esta situación a la vez que reclamamos la pronta republicación de dichos materiales, elaborados por profesionales y a disposición del trabajo de todos y todas en las aulas.