Director: Claudio Gastaldi | miércoles 18 de junio de 2025
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La Escuela de Formación Agroecológica (ESFA), que inauguró su aula en 2021, ha anunciado su inminente cierre. A través de un comunicado publicado en redes sociales, la ESFA reveló que el proyecto no pudo avanzar con los trámites requeridos por el Consejo General de Educación y el Ministerio de Educación, lo que lleva a la…
Tekoá Cooperativa
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12 Nov 11:38
Por «obstáculos burocráticos», la Escuela de Formación Agroecológica anuncia su cierre y apunta al CGE y CTM
La Escuela de Formación Agroecológica (ESFA), que inauguró su aula en 2021, ha anunciado su inminente cierre. A través de un comunicado publicado en redes sociales, la ESFA reveló que el proyecto no pudo avanzar con los trámites requeridos por el Consejo General de Educación y el Ministerio de Educación, lo que lleva a la lamentable decisión de suspender las actividades educativas. La ESFA expresó su descontento por la falta de colaboración de la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande (CTM), entidad que no proporcionó servicio de energía eléctrica ni agua, a pesar de que corresponde por la ubicación del establecimiento.
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05 Nov 10:24
Por: Tekoá Cooperativa
La educación en clave de poder y territorio
Transcurridas ya dos décadas del S.XXI, la encrucijada en que se halla la educación es más visible que nunca. Los campos comunicacional y laboral han puesto en tela de juicio la efectividad de la educación de los últimos veinte años. Como nunca había sucedido, en este proceso electoral, se pusieron en evidencia los grandes fracasos de las columnas vertebrales de la formación, especialmente en el campo de las Ciencias Sociales, debates que se creían saldados irrumpen en la escena dejando casi sin respuestas al sistema educativo: la democracia como sistema de elección y representación ciudadana, la verdad como herramienta liberadora, en manos de los medios masivos de comunicación, la política como ejercicio del intercambio de ideas, la vida como valor social, entre las más evidentes.
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04 Ago 18:08
Camejo y Simonetti acompañaron la manifestación a departamental de la comunidad educativa de la escuela D.P.Garat de Villa Adela
La escuela secundaria Damián P. Garat de Villa Adela decidió en asamblea suspender el dictado de clases en la jornada del jueves y realizó este viernes una manifestación en la Dirección Departamental de Escuelas en reclamo por las condiciones edilicias del establecimiento escolar y la seguridad física de los alumnos y el personal. Allí, además de miembros de la comunidad educativa y representantes del gremio Agmer, también se hicieron presentes los secretarios generales del Centro de Empleados de Comercio de Concordia y del Sindicato Obrero de la Fruta, Juan José Simonetti y Alcides Camejo, respectivamente, quienes consultados por el motivo de su presencia expresaron que es un compromiso de los sindicatos que quieren liderar la CGT delegación Concordia de involucrarse en las cuestiones que atañen a todos los vecinos y vecinas de la ciudad, más allá de los sectores específicos que desde su centrales obreras representan.
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30 Jul 10:35
Por: Tekoá Cooperativa
Docentes y la desbordante responsabilidad de mediar entre la niñez y el mundo
“¿Quién controla las instituciones del estado que tienen múltiples funciones sobre la población, pero no hacen más que deslindar en las escuelas y sus agentes dichas responsabilidades? Las instituciones educativas denunciamos el maltrato, los abusos, pedimos reiteradamente intervención y la respuesta es la reunión, la supuesta red, por cuyos huecos se escapan nuestros jóvenes ciudadanos, perdidos en una sociedad que empuja, cada vez más, a la soledad…al ensimismamiento… la red que no contiene sino que deja pasar, porque tampoco tiene los profesionales, ni la organización, ni las ganas, tal vez, ni las posibilidades reales de responder, seriamente a las necesidades que se demandan”. (Palabras de una docente, de escuela secundaria de la ciudad de Concordia- julio 2023)
6 comentarios
Jaki
La verdad que si, no se que leen estos brutos que no se saben una postura mas que estar en contra de las ideas que a ellos no se le ocurren por que si es por ellos la mujer seguirían totalmente afuera de la vida laboral y profesional y los niños serian golpeados como forma de educación bien vista
Walter Galleguindio Ramirez
Existe una diferencia entre centros educativos privados y los publicos, por ende la burocracia de una no debe ser aplicada a la otra. Una se supone un negocio, más allá de sus «nobles» fines y la otra un emprendimiento de la nación en su conjunto para educar al soberano y hacernos mejores, Ahora no veo porqué llamar hippies a los docentes y alumnos de un taller agroecologico, ante la cascadas de enfermedades derivadas del tratamiento de los alimentos por agroquímicos y fertilizantes nocivos para la salud humana, un proyecto de esta envergadura debería ser primordial, tener toda nuestra atención y apoyo. Los países que nombramos cuando denostamos el nuestro, practican la agroecologico, la ganadería ecológica e incluso el bosque de alimentos o la siembra de tres niveles desde los 70. Aparte en un país donde está de moda el sálvese quien pueda, el cagarse en todo, el hacerse rico a costa de la miseria ajena; porque no apoyar un proyecto comunitario, como para retomar el camino de esa educación que hacía a los europeos venir a buscarnos para llevarnos a trabajar allá. Yo soy de esa generación, mis compañeros hoy ya jubilados están de regreso después de haber trabajado en Alemania , Australia, España y tantas otras. Todos de escuela públicas.
Miriam
Magestuoso proyecto!! Esos proyectos deberían implementar nuestras escuelas públicas; hoy ofrecen educación arcaica y mediocre.
Reinaldo
LO QUE CUMPLEN TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES PRIVADOS, PARA ESTA GENTE SON «OBSTACULOS», LA IGUALDAD ANTE TODO, MISMO TRATO PARA TODOS, DEMASIADOS RECURSOS DE LOS CONTRIBUYENTES (MUNICIPALIDAD, CODESAL) ABOCADOS PARA HIJOS DE ALGUNOS QUE SE CREEN SUPERIORES COMO PARA ENVIARLOS A LA ESCUELA PÚBLICA Y PRETENDEN INVENTARSE UNA. CON NUESTROS IMPUESTOS NO!
Mario
Que los de CTM son inservibles, eso no es novedad. Pero respecto a lo que pretenden presentar ante los ojos de la opinión pública como una «escuela» es de irresponsables, jamás tuvieron permiso de la autoridad para funcionar como tal, el edificio constituye un riesgo para los mismos niños que alli concurren, a una especie de taller privado instalado en terrenos fiscales. Una aventura hippie que pretende que el Estado se haga cargo de la irresponsabilidad de hippies con osde o chetos con SUBE
Mario
Pero no era que «ellos» siempre defienden la educación?????
Hipócritas.