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Concordia, Educación

4 noviembre, 2026

«Siempre hay tiempo»: el proyecto de tres estudiantes de Concordia para que los adultos mayores no sean apurados al hacer trámites

Milagros Peñalber, Luciana Peñalber y Bruno Carísimo obtuvieron el primer puesto en la instancia departamental con “Siempre hay tiempo”, una iniciativa que propone implementar cajas de atención preferencial para personas mayores que necesitan más tiempo para realizar sus operaciones. La semana próxima viajarán a Paraná para defender el proyecto en la instancia provincial.

10:00 pm h
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Los alumnos Bruno Carísimo, Milagros Peñalber y Luciana Peñalber

Tres estudiantes de sexto año del Colegio Principito de Concordia obtuvieron el primer puesto en la instancia departamental del Senado Juvenil Entrerriano 2026 con un proyecto que busca mejorar la atención de los adultos mayores en supermercados, bancos, dependencias municipales y otros espacios donde deben realizar trámites o compras.

Milagros Peñalber, Luciana Peñalber y Bruno Carísimo son los autores de “Siempre hay tiempo”, una propuesta que plantea implementar cajas de atención especial para personas mayores que necesitan disponer de más tiempo para completar una operación, sin sentirse apuradas ni generar incomodidad por las demoras que puedan ocasionar a quienes esperan detrás.

La iniciativa fue elegida entre diez proyectos presentados en la instancia departamental de Concordia, realizada el 15 de octubre. El reconocimiento les permitirá viajar a Paraná del 11 al 13 de noviembre para presentar y defender el trabajo ante los representantes de los demás departamentos de Entre Ríos.

Los estudiantes explicaron que la propuesta surgió de una lluvia de ideas realizada entre los integrantes del curso, que buscaban una iniciativa para participar del programa. Luego de una votación, “Siempre hay tiempo” fue la elegida por considerar que era una alternativa viable y que podía convertirse en un anteproyecto legislativo.

Uno de los condicionamientos que debían contemplar era que la propuesta no implicara costos para el Estado. Por eso, antes de avanzar, los alumnos investigaron las normas vigentes en Entre Ríos y Argentina relacionadas con la atención de las personas mayores y buscaron antecedentes de experiencias similares en otros lugares.

Pero el trabajo no quedó limitado a la investigación documental. Los estudiantes también realizaron un relevamiento para conocer las dificultades que enfrentan los adultos mayores en situaciones cotidianas de atención. Primero consultaron a sus propios abuelos y realizaron encuestas para identificar en qué lugares y circunstancias consideraban necesario contar con una modalidad de atención más pausada.

Después extendieron las consultas a centros de jubilados de distintos puntos de la provincia y a establecimientos donde podría aplicarse la iniciativa, entre ellos supermercados, bancos y dependencias municipales.

La propuesta apunta a que las personas mayores puedan realizar sus operaciones sin la presión de tener que ajustarse al ritmo de atención habitual. La idea es que, si necesitan más tiempo para completar un trámite o una operación en caja, puedan hacerlo sin sentirse una molestia para los demás usuarios.

Los estudiantes señalaron que observaron distintas iniciativas de otras escuelas y valoraron la experiencia de intercambiar propuestas. También destacaron que las devoluciones recibidas durante la presentación les permitieron identificar aspectos para mejorar.

El proyecto contó con el acompañamiento y asesoramiento de las docentes María Antonella Galvarini y Mariana Castillo, quienes trabajaron junto a los alumnos durante el proceso de investigación y elaboración.

La instancia provincial en Paraná será el próximo desafío. Allí, los representantes de los distintos departamentos tendrán la oportunidad de exponer sus iniciativas y defenderlas en el ámbito del Senado Juvenil. Para los estudiantes del Principito, el objetivo será conseguir que “Siempre hay tiempo” avance y pueda convertirse en una propuesta legislativa.

Una atención que respete los tiempos

El planteo de los estudiantes parte de una situación cotidiana: personas mayores que, por dificultades propias de la edad o por necesitar más tiempo para comprender indicaciones, manipular dinero, utilizar tarjetas o completar una operación, pueden sentirse presionadas cuando hay otras personas esperando.

La propuesta de las cajas especiales busca modificar esa situación sin trasladar el problema a los propios adultos mayores. En lugar de exigirles que se adapten a la velocidad de atención habitual, plantea generar un espacio donde puedan realizar sus operaciones con tranquilidad y dignidad.

El nombre elegido por los estudiantes resume el sentido de la iniciativa: “Siempre hay tiempo”. Una propuesta que, además de su posible aplicación práctica, pone en discusión cómo se organiza la atención al público y qué lugar ocupan las necesidades de las personas mayores en esos espacios.

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