
CAFESG reparó sanitarios en Técnica 1: “los baños de planta alta hace 25 años que estaban clausurados”

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Calendario Escolar 2026: arranca el 11 de febrero y las clases comienzan el 2 de marzo

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Educación técnica: AMET alertó sobre un retroceso a los años 90 tras la sanción del Presupuesto 2026

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Votaron a este gobierno la mitad + 1 de los mismos docentes y padres de alumnos….a llorar al campito….que espèraban de este gobierno…..jajajaja….y junten plata porque se viene la privatizacion de las escuelas y si no pagan Ustedes (padres empobrecidos por milei)…sus hijos van a ser mas burros…..jajaja
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Más de 50 estudiantes de escuelas técnicas realizaron pasantías en el Complejo Hidroeléctrico Salto Grande

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El CGE reafirma la continuidad de la Educación Superior en toda la provincia

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LES PIDO POR FAVOR QUE DEJEN DE MENTIR:
La contradicción entre el anuncio oficial del Consejo General de Educación (CGE) que aparece publicado hoy con fecha 20/12 en varios portales de noticias y el reclamo real de los docentes de Entre Ríos es profunda. Mientras el gobierno provincial habla de continuidad, garantías y análisis técnicos, la comunidad educativa denuncia un ajuste basado en criterios de «eficiencia del gasto» que ya ha tenido efectos concretos y devastadores.
El verdadero reclamo no es contra un rumor, sino contra medidas y políticas específicas. Este conflicto nació de una reunión virtual el 2 de diciembre, donde el director de Educación Superior, Eugenio Medrano, presentó con una planilla de Excel datos sobre «déficits y superávits» de docentes, anunciando qué carreras «sobrevivirían» y cuáles no tendrían continuidad en 2026. Este anuncio generó preocupación sobre el futuro de docentes y estudiantes, desatando un conflicto educativo innecesario.
Los reclamos concretos tienen varias dimensiones. En primer lugar, está la incertidumbre e inseguridad sobre carreras concretas. Contrario al discurso oficial de que «no se cierra nada», hay carreras cuyas inscripciones están bloqueadas y cuya continuidad no está asegurada. En Concordia, por ejemplo, cien personas preinscriptas en los profesorados de Geografía y Ciencia Política no saben si podrán cursar en 2026. Institutos como el de Feliciano, Federal y otros viven la misma zozobra. En segundo lugar, el proceso se percibe como arbitrario y sin diálogo genuino. Las comunidades educativas denuncian que las decisiones se toman de forma unilateral, sin socializar los informes técnicos en los que supuestamente se basan y sin convocar a debates reales con los actores involucrados. Se critica que el enfoque se reduce a «números fríos» que ignoran la dimensión pedagógica, social y territorial de la educación. Por último, los docentes enfrentan una precariedad laboral y salarial estructural. La falta de titularización y estabilidad laboral en el nivel superior es un problema grave, que se suma a que los salarios de Entre Ríos están entre los más bajos del país.
En síntesis, el verdadero reclamo docente es contra una política de ajuste que perciben como un desmantelamiento planificado de la educación pública superior. Ven una estrategia que prioriza la «eficiencia del gasto» por sobre el derecho a la educación, mercantiliza un servicio público y excluye a miles de entrerrianos, especialmente de localidades del interior donde estos institutos son la única opción de estudio superior. La movilización, por lo tanto, no responde a un «malentendido», sino al hartazgo frente a medidas concretas que, según los docentes, están destruyendo el sistema educativo desde adentro.
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Educar a pesar de todo: dos docentes argentinos fueron elegidos entre los 50 mejores del mundo
La respuesta del gobierno: Los profesorados con horas de planta permanente y todas las tecnicaturas tienen garantía de continuidad

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Preocupación por el futuro de nueve carreras terciarias en Concordia: Agmer convocó a una movilización

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que pasa con AGMER , que sigue con su política complaciente y colaboracionista con Frigerio , para cuidar sus privilegios y beneficios personales , cuando la escuela publica desde jardín hasta superior se cae a pedazos , los SALARISO DE LOS MAESTROS ESTAN CADA VEZ MAS EMPOBRECIDOS , A LOS GOBIERNOS PERONISTAS LE HACIAN MILES DE PAROS , .E ACUERDO DE URRIBARRI 40 DIAS DE PARO POR AÑO , A BORDET 30 DIAS DE PARO Y A ESTE NI UNOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
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Los profesorados a termino son eso: » a termino», asi fueron creados para no general una sobrepoblacion de profesores que despues no tienen trabajo.
Los docentes que dejaron sus horas de secundario para irse ahi lo sabian. Desde hace años !!!!!
De acuerdo con el comentario que estas formaciones deberian ser universitarias y no estos antros de militancia k.
Por otro lado, una vergüenza las fachas de estos profesores que parece que andan limpiando la casa. -
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En verdad ahora se preocupan por la calidad educativa ( que se van a quedar si trabajo los Profes que se acomodan todas las horas investiguen en arte 4 o 5 docentes dictan todas las materias….andaaaaa….en la Universidad un Profesor no puede dar mas de una (1) materias porque lleva años aprender de verdad (conocimiento verdadero)….y ese tal «Peralta» de Concordia que atenta contra los Profesores Profesionales de Escuelas Técnicas (porque dice que no son Profesores de verdad pero te comento un técnico no sabe bien Dibujo Técnico, por ejemplo, (debe ser arquitecto o Ingeniero de mínima…que truchos que son los de los Profesorados odian a los Profesionales que estudiaron «mas años»…no me jodas…..publica mi mensaje y no milites 8si te interesa saber la verdad de lo que sucede en Profesorados truchos…………los Profesorados deberian ser de origen Universitario (o de Instituciones como hace muchos años que eran de Paraná….son re-truchos esos profesorados…..
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Fueron electas las autoridades de la UTN Concordia para el período 2026-2030

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UCR Activa alertó por un “riesgo real” en la educación pública entrerriana y pidió definiciones al gobierno y a la conducción radical






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Jorge
Cómo ex alumno de ésta prestigiosa institución, me reconforta que se dé importancia que se merece no solo a la ENET, sino ojalá se haga en todos los colegios de Concordia y la Región. Seguramente, pueden y lo harán.