Ante las publicaciones sobre la situación de la Escuela Secundaria N° 37 "Ernesto Che Guevara", Julio Barrios, a cargo de la Dirección Departamental de Escuelas de Concordia, informó que junto con la Supervisora de Zona XXVI, Celeste Román, el secretario y el personal del SAGE, se realizaron relevamientos y gestiones para acelerar los trámites que garanticen la continuidad de los cursos en planta temporaria del proyecto "Trayectoria Protegida", según información enviada a DIARIOJUNIO.
La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 37 "Ernesto Che Guevara", ubicada en la zona oeste de Concordia, enfrenta una seria problemática ante la falta de habilitación de plazas en distintos cursos, lo que deja a más de 200 estudiantes sin la posibilidad de acceder a la educación. La escuela, con orientación en Artes y Comunicación, se encuentra en un área de alta vulnerabilidad social, donde el acceso a derechos básicos como la alimentación, la salud y la vivienda es limitado.
El Frente Sindical de las Universidades Nacionales brindó este mediodía una conferencia de prensa en la sede de CONADU ubicada en Capital Federal; allí los trabajadores universitarios se mostraron unidos y ratificaron las medidas de fuerza lanzadas para el próximo 17 y 18 de marzo. "Acá está en juego algo más que el salario de los docentes universitarios, acá está en juego la república", manifestó en la conferencia de prensa el Secretario General de los docentes de la UTN -FAGDUT-, Norberto Heyaca, y dijo que la misma "está en peligro", además de repudiar lo que pasó ayer en el Congreso, tanto afuera -con la represión-, como adentro.
A diferencia de otros años, con comienzo de clases atravesados por medidas de fuerza por parte de los docentes por reclamos salariales, esta vez el inicio del ciclo lectivo 2025 fue dentro de los carriles normales. Pero hay situaciones sectoriales que comienzan a aflorar donde asoman cuestiones conflictivas. Ayer fue el turno de la secundaria N° 22 "Mariano Moreno" donde los padres elevaron la voz por la no habilitación de los cursos de los últimos años en algunas orientaciones. Esta mañana, la comunidad educativa de la escuela secundaria N° 23 “República Oriental del Uruguay “ de la zona sur se manifestó en la Dirección Departamental de Escuelas ya que no se están habilitando los cursos 4°, 5° y 6° B de Orientación a Ciencias Sociales y Humanidades. Desde Agmer Concordia, quienes estuvieron acompañando la manifestación, manifestaron que la respuesta que dan desde la Departamental de Escuelas es que los estudiantes deben comenzar a cursar en la división A que tiene una orientación diferente (Administración). Pero remarcaron que es imposible “dado que los espacios curriculares son diferentes, además de no respetar la orientación elegida”. Cabe destacar que la división B data de 14 años de existencia, según información enviada a DIARIOJUNIO.
La madre de dos alumnas de la escuela secundaria N° 22 "Mariano Moreno" envió una carta a DIARIOJUNIO dando cuenta de la preocupacion existente en la comunidad educativa por el posible cierre de cursos. "Es una problemática que se está dando en muchas escuelas", dijo María José Chapitel, secretaria adjunta de Agmer Concordia. No obstante, sostuvo que lo mismo sucede en, al menos, dos secundarias más y remarcó que están trabajando desde Agmer Central y desde la vocalía que representa a los trabajadores en el Consejo General de Educación para revertir esas situaciones.
Como "histórico" e "inusual" calificó el gobernador Rogelio Frigerio al acuerdo paritario anual al que arribó la provincia con los gremios docentes, al tiempo que consideró que esto es "una gran oportunidad para centrar la discusión y el debate de la política en la calidad de nuestra educación".
Yanina Elordi es docente de la escuela secundaria ° 37 “Che Guevara”, ubicada en la zona noroeste de la ciudad. En la esquina de la escuela, en la esquina de calles J. J. Valle y Los Ruiseñores, hay charcos de agua servidas que inundan con olor nauseabundo la escuela. “Es el perfume del barrio, es tristísimo”, dijo esta mañana a DIARIOJUNIO. Elordi además advirtió que como docentes están obligados a exigir a las autoridades que mejoren la calidad de vida de la comunidad. De lo contrario, se instala con fuerza la creencia de que la vida en los barrios es sinónimo de malestar o padecimientos y que no se puede hacer nada por revertir eso. Eso se refleja en que: “no importa lo que hagamos, es lo que nos tocó”.
Un grupo de estudiantes del Profesorado de Educación Técnica hicieron llegar a DIARIOJUNIO una carta abierta al gobernador Rogelio Frigerio en la que básicamente le plantean la "incertidumbre respecto al inicio del último cuatrimestre del Profesorado de Educación Secundaria en Concurrencia con Título de Base". Al final aclaran que "no tienen intenciones de confrontar políticamente con su investidura".
A través de un comunicado enviado a DIARIOJUNIO, la agrupación UCR Activa criticó el ofrecimiento a los docentes de parte del gobierno de una suma fija remunerativa y bonificable de $25.000 de marzo a diciembre de 2025 para todos aquellos que tengan 10 años de antigüedad o más. Mientras tanto, un ministro provincial cobra más de $ 9 millones al mes. “¿Dónde queda la educación en la agenda del gobierno?”, se preguntaron desde UCR Activa.
Un bloqueo atmosférico que mantiene las temperaturas elevadas y sin lluvias, creando condiciones de calor extremo, genera en la provincia temperaturas cercanas a los 40 °c y una sensación térmica más elevadas inclusive, genera interrogantes en la comunidad escolar. Mañana se retoman las clases, pero hay incertidumbre sobre si las condiciones permitirán las actividades en forma normal. María José Chapitel, secretaria adjunta de Agmer Concordia, señaló esta mañana a DIARIOJUNIO que muchas instituciones optaran por horarios restringidos. Y mayormente se adopta ese tipo de decisiones en establecimientos afectados por la falta de agua o por las condiciones defectuosas en la que se encuentran muchas veces los sanitarios. En este último caso, debido a la falta de partidas para arreglos menores de las que se hacía cargo anteriormente la dirección Departamental de Escuelas.